初一作文:只想哭一场

来源:优美情书网 时间:2018-08-05 20:00:46 责编: 人气:

  作者简介:

  叶陈瑜,就读于青浦一中,初一学生。喜欢运动、游泳。性格开朗活泼。

  只想哭一场(原稿)

  从小,我就对跑步有着由衷的热爱,正因如此,我的跑步速度的排名是在前三的,每次小学秋季运动会总有我飞驰的身影和同学们的欢呼、雀跃。

  今年,快要上初二了,我人也长大了很多,因为自初一开始学业不断加重我就不怎么跑步了,速度自然就慢了些许,没以前那样的光景了。

  今天,因文章题目而使我想起了小学最后两届秋季运动会。

  记得四年级时,那一次秋季运动会真的输得很惨。那次我参加100米的冲刺跑步比赛,每场比赛共有五人参加。刚开始跑时,我是在第二名,可快到终点时,一个和我并列的人突然跑到我的道上来了,我下意识地放慢脚步,生怕与他相撞,结果就被其他落后的人给追上了,最终落得了第四名。那次我几乎要愤懑得哭出来,经过家人的疏导和安慰,我才恢复了原本的自信。

  在那次十分悲惨的输局后,我不懈得努力,不分天气好坏,我一直坚持每天训练,尽管天天以汗洗澡,却也这样的度过了下来,从没喊过一声累,叫过一声苦,因为我相信着胜利总有一天会到来!

  比赛又一次到来了,我又一次参加了百米冲刺。这次,我与上次第一名的人跑了个平手,可令我惊奇的是,又有另一个跑得快的人赶上了我们,正在我又一次加速时,上次和我并列的对手扔出了一块石头,弄得我的头很痛,注意力稍有些分散,停顿了半秒,可我仍然加快了速度,最后得了个第二名。

  说实话,我只想哭一场,我的努力成果又因被人使计而破灭了,第一名和我擦肩而过……

  更令我想哭一场的是:裁判竟没发现有人作弊!输得真叫那个冤啊!

  稚吟秋声点评:叶同学的习作,感情真挚,自然朴实。但除了一些表达上的语病,此文最大的问题在于,结尾“喊冤”收尾,显得立意不高。“只想大哭一场”,这个作文题最易将立意浅显化(如为得不到某样东西而哭闹),也最易使文章变得消极(如哭着抱怨生活不公等)。而此文恰恰在满肚子的冤屈中,将一篇原本真情流露的励志文章写偏了。因此,如果要“救”,必得大改结尾,提升立意,不然作为应考作文,肯定不会有好分数。另外,开头部分的内容与下文选材有矛盾,建议统一表达。

  只想哭一场(修改稿)

  青浦一中 叶陈瑜

  从小,我就对跑步有着由衷的热爱,但“热爱与“获奖”并不是一回事。“只想哭一场”,这个作文题使我想起了小学最后两届秋季运动会的情景。

  记得四年级时的那个秋季运动会,我真的输得很惨。那次是参加一百米短跑,决赛共有五人参加。刚开始跑时,我是在第二名,可快到终点时,一个原本和我并列的人突然跑到我的道上来了,我下意识地放慢脚步,生怕与他相撞,结果就被其他落后的人给追上了,最终落得了第四名。那次我几乎要愤懑得哭出来,经过家人的疏导和安慰,我才恢复了自信。

  在那次十分悲惨的输局后,我不懈地努力,无论天气好坏,一直坚持每天训练。尽管天天以汗“洗澡”,却从没喊过一声累,叫过一声苦,因为我相信,胜利总有一天会到来!

  短跑比赛又一次很快到来,这次,起初我与上次第一名的人跑了个“平手”,可令我吃惊的是,忽然又有另一个跑得快的人从后面赶上了我们。正在我又一次加速时,上次和我并列的对手扔出了一块石头,弄得我的头很痛,注意力稍有些分散,停顿了半秒,可我仍然加快了速度,最后得了个第二名。

  说实话,我只想哭一场,我的努力成果又因被人使计而破灭了,导致与第一名擦肩而过;更令我想哭一场的是:裁判竟没发现有人作弊!输得真叫那个冤啊!委屈的泪水只能往肚子里咽。我愤懑,我抱怨,更为自己的“霉运”而叫屈。我认识到人心险恶,甚至开始怀疑人生。内心真切地渴望着公平竞争,不喜欢被作手脚,更想不通世界怎么如此是非不分,如此冷酷无情。

  我的内心很消沉,凡事不再轻易付出,也不相信付出会有回报。我的心情带着压抑,对世事充满怀疑与失望。

  万念俱灰的我无精打采地打开电视,无意间看到了一档关于潘玮柏的访谈,他谈到自己当DJ的时候,说要发片,有人写信嘲讽说,请你不要每天谈你的唱片梦,你去马桶里,看看马桶里的水,看看你长的是什么德性,“不要再白日做梦了”;即使在发行专辑之后,仍然有别家唱片公司打电话到他公司:“你们干嘛发潘玮柏,他又不行。”但他咬紧牙关,把所有苦痛与嘲讽狠狠捏碎在手心里,最终以自己的实力,成为家喻户晓的优秀歌手。

  看着电视里潘玮柏潇洒自信的脸庞,我擦干眼泪,决定不再无止境地抱怨。世上的确存在着很多居心叵测的人,试图通过作手脚将别人绊倒,以此来赢得自己的成功,但总归难以持久。我虽然运气不佳,多次撞上这样的人,但只要我一直不放弃努力,一定会变得更加强大,总有一天,会向世人证明自己的实力!

  稚吟秋声语:

  要想将结尾原本的“消极”变为“积极”,那就要加上一段体现思想转变的过程,有的同学“为积极而积极”,直接就在消极的心理后面话锋一转就“积极”,那就显得过于突兀和牵强。最好是选择体育名将遭遇陷害等重新振作的故事让“我”得到精神力量,但一时没想起来,就临时拿了初中生喜欢的影视歌手潘玮柏的事例来表现,最后顺理成章地走出了“无止境抱怨”的阴影,提升了作者的认识水平。到此,消极变为积极。